SEC-S16-W3 | El arte inspira
¡Saludos a todos, habitantes de Steemit! ¡Saludos, Comunidad Venezolanos Steem! Es un verdadero placer interactuar con ustedes a través de esta red que se abre a un sinfín de posibilidades.
En esta oportunidad atiendo la invitación de @venezolanos quien, a través de su sección El arte inspira, nos ha dejado tres opciones para la escritura de textos del género de nuestra preferencia.
De las tres obras pictóricas que se ofrecen como fuente de inspiración para esta oportunidad la que más me gusta – pues me ha gustado casi desde que tengo memoria – es La lección de anatomía del Dr. Nicolaes Tulp (1632), del inmortal maestro del arte barroco Rembrandt Harmenszoon van Rijn.
Aunque ya la conocía por haber revisado los libros de mis hermanos mayores y haber admirado las reproducciones en miniatura de muchísimas obras en un Laminarte que era de uso obligatorio en los liceos de la época, la primera vez que la vi con intención de estudiarla fue en una clase de Educación Artística por allá por mis lejanos trece años mientras cursaba el séptimo grado.
Mi reencuentro con esta magnífica pieza fue a través de una copia de gran tamaño que nos llevó el profesor de la asignatura y que me dio la oportunidad de apreciar muchísimos detalles que no recordaba o que no había percibido antes tal vez por mi falta de conocimiento (que en séptimo grado tampoco era mucho) o por el tamaño de los dibujos que hasta entonces había tenido en mis manos.
Lo cierto fue que, al recibirla, quedé pasmada de la impresión que me causaron aquellos señores trajeados de manera tan inusual y ubicados en torno a un cadáver. El rostro apacible y confiado del maestro en claro contraste con los de los discípulos quienes reflejaban, cada cual, una emoción distinta: admiración, sorpresa, curiosidad, escepticismo, interés, horror, repulsión, estupefacción, denotaba también la seguridad de quien posee (o siente poseer) la información, el conocimiento, y quienes experimentan algo por primera vez.
En el cuadro se observa que solo uno de los discípulos tiene sus ojos fijos en el maestro. Los demás, con sus miradas, le hacen descubrir al espectador lo que éste no mira por voluntad propia: ubicado en un atril, encontramos un tratado de gran tamaño donde seguramente se encuentra la lección que están tomando en ese momento; uno de los discípulos mira atentamente el cuerpo que yace tendido en la mesa: la tonalidad de la piel no deja ninguna duda de la ausencia de vida en ese cuerpo. Sin embargo, no produce temor; solo curiosidad. El brazo que revela los músculos, tendones y huesos, no sangra, así aquellos detalles pierden importancia. Solo uno de los estudiantes lo mira.
El ambiente que sirve de fondo se hace invisible ante la fuerza de las figuras que pueblan el centro del cuadro. No obstante, no es un simple fondo. Hay detalles sutiles que delatan una arquitectura muy particular con la presencia de columnas, capiteles y texturas irregulares en las paredes.
Y atrás y arriba un afiche con la firma del pintor y la fecha del cuadro para hacer parte de la obra a estos elementos que suelen dejarse fuera.
Uno de los estudiantes mira hacia un punto que se pierde entre el espectador y un lugar mucho más distante. Otro discípulo, ubicado justamente en el centro superior de la escena, con una mirada de suprema extrañeza, me observa directamente a mí y se pregunta: “¿Qué hace una niña de trece años contemplando esta lección de anatomía?”.
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Qué gran creatividad, la aplaudo ya que me hizo disfrutar de una amena y buena lectura. Me encanto la descripción de la arquitectura al leerla hacemos un ejercicio tal vez involuntario de agilidad mental al fijarnos en ella, no las había percibido, saludos fraterno, disfrute leyéndote y te deseo mucho éxito.
Saludos, mi querida @aplausos! Me motiva muchísimo leer tu hermoso comentario. Es un complemento para mi publicación pues, efectivamente, cuando vemos un texto por primera vez no percibimos algunas cosas que en otras revisiones sí.
Un abrazote. Es mi deseo que continúes creciendo y cosechando éxitos.
Hola amigo, yo nunca habia visto estos cuadros hasta este momento. No sabia que se podia conseguir en estos libros, pero que bueno que ya tuvo su primer contacto por lo que se le hizo mas facil inspirarse. Saludos
Hola, @marianaceleste! Intuyo que es una señal de tu juventud el hecho de haber desconocido hasta ahora este lado fascinante del arte y, en particular, del arte pictórico. A nosotros nos condujeron a este conocimiento en principio por obligación del sistema educativo, pero, una vez "descubierto" fue - por lo menos para mí - imposible dejar de observar con una mirada atenta y buscar siempre más de esto que me encanta.
Gracias por leerme y dejarme tu comentario.
Abrazos.
Hola, tu relato nos transporta a través del tiempo y el espacio, llevándonos de la mano para apreciar con detalle la obra maestra de Rembrandt, "La lección de anatomía del Dr. Nicolaes Tulp". Nos invitas a observar cada elemento con ojos curiosos y a sumergirnos en la atmósfera única que el cuadro evoca. Es fascinante cómo describes la interacción entre los personajes y cómo revelas los matices de la escena. Gracias por compartir tu profunda apreciación por esta obra de arte.
Saludos, @kouba01! Mi intención era hacer un ensayo, pero - al sumergirme en el recuerdo de esa experiencia didáctica que dejó tal impronta en mí - la emotividad tomó el control y terminé por hacer un relato desde la perspectiva de esa niñita que, embelesada por la belleza de la obra, siente que forma parte de ella.
Los detalles que señalo son parte de los elementos que, al descubrirlos, intensifican el interés y la admiración del espectador por Rembrandt, ese hábil maestro del arte barroco.
Quedo muy agradecida por tu visita y por tu comentario.
Bendiciones para ti.