Геометрический лайфхак
Привет.
На геометрии началась тема "Окружность", поэтому мои школяры изгаляются в процессе изображения этой геометрической фигуры, кто как может.
Большинство пользуются методом уверенной, необученной руки "и так сойдёт". В результате получаются колобки, попавшие под колесо проезжающей мимо телеги. Само собой отваливается радиус, а вслед за ним и свойство касательной.
Вторым по популярности, как ни странно, является циркуль (и это не может не радовать). Но всё равно этот прибор не слушается моих воспитанников и норовит вывалиться из рук в самом конце черчения.
Третью позицию прочно занимают буратины со своими сольдо, обводя которые, они получают идеальные окружности, но, к сожалению, не могут точно отметить их центры.
В принципе, сюда же можно отнести и попытки обводить иные предметы подходящей формы и размера.
Но самый оригинальный способ - использование канцелярской скрепки. Я такого ещё не встречал. Спрашиваю у барышни: сама придумала или подсмотрела у кого? Говорит, что сама, но у меня есть сомнения.
Сам я уже давно пользуюсь куском специального провода с металлическими фиговинами по концам. Очень удобно и практично. Все варианты школьных циркулей создавались махровыми мизантропами: скользят по доске, мел из них вываливается и ножки расползаются.
Если на урок попадёт какой-нибудь методист, то кондратий ему обеспечен.
Всем добра и мира!
Russia
И спасибо тем, кто курирует.
Hi, @filinpaul,
Thank you for your contribution to the Steem ecosystem.
Your post was picked for curation by @strawberrry.
Please consider voting for our witness, setting us as a proxy,
or delegate to @ecosynthesizer to earn 100% of the curation rewards!
3000SP | 4000SP | 5000SP | 10000SP | 100000SP
Идея со скрепкой гениальна!
Лень - двигатель прогресса ))
А пуркуа не па?
Девчонки в школьном возрасте куда сообразительнее пацанов.
А вот её соседка по парте всё колобков рисует. Я спрашиваю: у тебя что - скрепки нет? Есть... а что так можно?!
Она просто очень послушная девочка - делает только то, что можно.
:))
Так у вас и подсмотрела. :) Учитель же пример. Кусок провода - оригинально. :D
Недоумение вызывают рисующие от руки. Им бы на рисование, а не на математику. Хотя я тоже от руки рисую, мне лишь бы мысль объяснить. А доказывают пусть математики.
Конечно, когда форма окружности не имеет значения, я тоже от руки рисую. Но изучаемая тема требует точности построения.