Лютая география

Привет.

Приютил в пятницу в своём кабинете географию 5 класса.

Пока шёл урок, бродил по школе. После нашёл на полу вот такой обрывок научного текста.

Писавший явно наслышан о науке географии. Но не более того.

Пытаюсь идентифицировать упомянутые топонимы.

Ну, "Скандинанский полу остров" узнаётся сразу. Вот только "скандинаны", скорее всего, будут недовольны таким небрежным отношением к буквам. С "полу островом" вообще всё понятно.

Западно-Сибирская равнина с лёгкой руки школьника превратилась просто в "Забадную равнину" (кстати, я не сразу врубился в слово "забадная", ставя ударение не на тот слог).

"Средние себирский" мною распознано, как Среднесибирское плоскогорье.

С Большим Кавказом вообще всё супер. Как и с Камчаткой.

Но следующий "палу остров" или "маленкий остров" "емал" уже очень отдалённо напоминает Ямал.

Самым сложным для дешифровки оказался последний ребус: "Каляскет(?) остров". Я всё-таки склоняюсь в сторону Кольского полуострова.

Не знаю, надо ли эту работу вернуть учителю географии, ведь всё равно авторство неизвестно. Да и отметка за этот опус будет явно не "пятёрка".

Оставлю себе, для истории. Через пару лет они придут ко мне на информатику. Проведу повторное тестирование.