En mi trabajo como docente guía de los alumnos de 4to año, siempre estoy buscando estrategias que les permitan unirse como grupo, y trabajar juntos en objetivos comunes que mejoren la convivencia escolar.

Igualmente, siempre estoy trabajando, para disminuir los conflictos entre compañeros, y la violencia escolar, lo cual es uno de los aspectos más perjudiciales para la paz escolar entre los estudiantes, en la actualidad.

En este sentido, al saber que hace poco hicieron la donación del recurso de un paracaídas con su pelota, a la institución donde trabajo empecé a investigar, sobre estrategias didácticas con este recurso, y esto me ayudó a pensar como utilizarla con mis estudiantes, ya que uno de los contenidos que tenía planificado para este lapso en la materia de Orientación y Convivencia es la cohesión grupal.

Descubrí que este recurso, es sumamente versátil ya que se puede utilizar desde preescolar hasta quinto año y aún más, ya que como pude evidenciar lo disfrutaron muchísimo.

Está estrategia es una de las llamadas Juegos Colaborativos o Cooperativos, puesto que ayudan a desarrollar habilidades de trabajo en equipo, coordinación y comunicación. Así como también a desarrollar la planificación anticipada de lo que se debe hacer, aprovechar las habilidades individuales para favorecer al grupo, aprender a solucionar problemas utilizando los talentos de cada uno y ayudarse unos a otros cuando es necesario.

Por otro lado el paracaídas es un elemento colorido y llamativo que les permite a los estudiantes estar en movimiento, por lo que es necesario realizar la actividad al aire libre. En esta oportunidad nos fuimos hasta la cancha deportiva, así que esto aumento la disposición de los chicos hacia el trabajo que quería que realizarán.

Primero los organice en dos grupos grandes donde cada grupo debía llevar la pelota con el paracaídas desde un punto hasta otro sin dejarla caer ni darle con las manos. Otra de las reglas era elevar la pelota hacia arriba para poder moverse. El grupo que lo lograse en el menos tiempo y cumpliendo lar reglas era el ganador.

En estás actividades es importante dar las instrucciones de forma precisa y aclarar las dudas antes de iniciar. También les pedí a cada grupo que estuviesen atentos a la dinámica y fuesen muy observadores, porque después les haría preguntas relacionadas con el desarrollo de la misma.

Iniciamos las dinámica, primero un grupo y luego el otro. Ambos tuvieron dos oportunidades y en cada una se pudo observar diferentes enfoque para realizar lo que se les pedía.

Posteriormente dividí los dos grupos grandes en cuatro más pequeños para realizar la misma dinámica con menos muchachos por cada turno y los demás debían observar el trabajo de los otros. Resultó más eficiente y mas controlado como era de esperarse.

Finalmente los reuni a todos para que expresarán lo que pusieron observar durante la dinámica, y ellos mismos expresaron lo que se debe tener en cuenta para trabajar en grupo. Entre todos pudieron concluir con la guía del docente, en este caso mi persona los siguientes aspectos:

• Es necesario ponerse de acuerdo al inicio para poder trabajar en armonía.

• Hay que escuchar bien las instrucciones y aclarar dudas antes de comenzar.

• Hay que apoyar a los líderes que contribuyen a organizar y a poner al grupo de acuerdo en lo que se debe hacer.

• Cada uno tiene talentos y habilidades diferentes que hay que saber aprovechar. Agilidad, resistencia, fuerza, organización, facilidad para reaccionar, entre otras que el grupo debe saber aprovechar.

• La comunicación es clave para hacer las cosas bien.

• Hay que ponerse de acuerdo antes de empezar.

El éxito o el fracaso del grupo depende de todos. No sé puede responsabilizar solo a algunos por lo que estuvo mal ya que somos un grupo y todos somos responsables por lo bueno o malo de los resultados.

Finalmente, cada uno redacto tres conclusiones generales en una hoja como actividad de evaluación individual, para lo cuan tuvieron 15 minutos de tiempo.

Realmente me sentí súper satisfecha al terminar ya que logré cumplir con la actividad planificada haciendo uso de esta estupenda herramienta didáctica, los muchachos se divirtieron fuera del aula y aprendieron a trabajar unidos de forma exitosa.

Fue un placer compartir esta actividad con todos ustedes y la recomiendo ampliamente a todos los docentes, de cualquier nivel y a cualquiera que trabaje con grupos, ya que la podemos utilizar de maneras diversas y con muchos propósitos.

Les dejo un enlace de diferentes dinámicas que se pueden realizar con el paracaídas.

Me despido deseandoles lo mejor a todos y que la semana que inicia se a excelente.

Soy @patidelc1207💖🌻🍀

Todas las fotos son propias, tomadas con mi teléfono Blu G 50 Mega. El contenido es original.