LA LETRA CON SANGRE ENTRA: La evolución del sistema educativo
Seguramente todos hemos escuchado alguna vez el dicho... "LA LETRA CON SANGRE ENTRA".
Dicho contundente como los haya y que, durante muchos años, ha sido el primer mandamiento de muchos 'educadores' a la hora de impartir sus clases.
Podemos dar gracias a que la educación ha evolucionado mucho con los años y la gran mayoría de los docentes nos hemos dado cuenta de que, sin tener que ser el más innovador, las metodologías actuales distan mucho del antiguo... "copia hasta que te sangren los dedos...".
Aquí os dejo un ejemplo del cambio que se está produciendo en el sistema educativo mejicano y que, aunque parezca lógico, no se da en muchos países que presumen de tener un sistema educativo eficaz...
El Nuevo Modelo Educativo recién presentado por el Gobierno Federal presenta una serie de ambiciosos lineamientos estratégicos que nos harán más competitivos a nivel global por los cambios que propone a las maneras de enseñar.
Como características, el artículo destaca:
Uno de los grandes cambios que nos propone este modelo, es que dejemos atrás la memorización privilegiando el análisis, la comprensión y el razonamiento
Se trata de formar ciudadanos conscientes de la sociedad en la que viven y capaces de resolver problemas a través de dicho análisis y dicha comprensión.
¿Las letras con sangre entran?
No se yo. Yo creo que ejercitar un poco la memoria junca viene mal no? Al fin y al cabo de lo que se trata es de poner en funcionamiento las neuronas.
Está claro, pero cuando basas todo en machacar, machacar, machacar... creas máquinas de repetición... de todos modos, es a lo que se tiende en los sistemas educativos, potenciar la creatividad y hacer que las neuronas se meneen en lado a otro buscando otros caminos... Gracias por comentar @pgarcgo!!!
Muy buen post, yo creo que lo que hay que hacer es potencias otros sistemas educativos también y de esa manera influcneicar a los ninios con nuevcas metodologias. Por ejemplo el otro dia estuve leyendo un artículo sobre un proyecto en los que los ninios pertenecen a grupos como en la pelicula harry potter. De esa manera los peques desarrollan ese sentimiento de unidad y companerismo