Reflexión sobre el caso de estudio: La Trampa de los Bits Alquilados

Autor: @lmk4t
Fecha: 27/10/25
Materia: Desarrollo de Aplicaciones Web progresivas
Profesor: @frexus

Caso de estudio

He leído y analizado el caso publicado por el profesor:
https://steemit.com/web3/@frexus/la-trampa-de-los-bits-alquilados

En este caso se aborda el tema del uso de web 3.0, donde se presenta una situación real o simulada para aplicar los conceptos vistos en clase.

El caso de estudio me hizo pensar que con respecto a mi trabajo, perdería más del 90%, ya que en la web 2.0 todo se encuentra alojado en servidores centralizados. Todo el contenido que generamos en estas plataformas realmente no nos pertenece, por lo que las empresas de esta índole podría eliminarlos en cualquier momento. La descentralización elimina la dependencia de plataformas centralizadas. En la Web 3.0, Javier es dueño de sus obras, su comunidad y sus datos, porque todo está registrado en la blockchain. Así, aunque una plataforma cierre, su contenido y seguidores siguen existiendo, lo que le da autonomía y control total.

Es por ello que, el hábito de seguridad digital más importante que debemos adoptar para comprender la importancia de la soberanía de las claves digitales es proteger y respaldarlas de forma segura, pues estas claves son la única forma de acceder a la identidad digital y los activos propios; perderlas equivale a perder el control sobre todo lo que se posee en la Web 3.0.

Personalmente, opino que el arte y el periodismo se benefician especialmente de la inmutabilidad de la blockchain. El arte gana autenticidad y alcance mediante los NFTs, y el periodismo obtiene credibilidad, ya que la información registrada en blockchain no puede alterarse, garantizando transparencia y veracidad. Sin embargo, no todos los usuarios están listos para asumir la responsabilidad total de la identidad digital que exige la Web 3.0, ya que la mayoría del público está acostumbrado a plataformas 2.0 que gestionan la seguridad por uno mismo. La web 3.0 exige un conocimiento, disciplina y responsabilidad para proteger las claves que nos son dadas para acceder, para administrar las wallets y entender los conceptos de descentralización.

Finalmente, es importante considerar que en la Web 2.0, los seguidores pertenecen a la plataforma, no al creador. En cambio, en la Web 3.0 se forma una comunidad real, donde los miembros interactúan directamente, poseen parte del valor del proyecto y comparten la propiedad del mismo.

Reflexión personal

Este caso de estudio refleja, sin duda, la importancia de la Web 3.0 como un nuevo concepto que permite que todo nuestro trabajo publicado nos pertenezca realmente, a diferencia de la Web 2.0, que almacena nuestros datos en un servidor, haciéndolo vulnerable. Sin embargo, esto conlleva una gran responsabilidad. Personalmente, resguardaría todas mis claves al momento de mudarme a una Web 3.0. Aplicaría este conocimiento para resguardar mis próximos proyectos desarrollados en clase.

Actividades complementarias

Podcast escuchado: Status Quo Digital https://audius.co/frexus/status-quo-digital
El podcast toca el tema de las NFT's y se exploran los conceptos, sus usos e importancia.

Práctica desarrollada: Se crearon las cuentas es steem y audius.

• Creación de la cuenta de Steem
  Al dar en inscribirse, nos pide crear un username, ingresar un e-mail y un número celular. Lo que me llamó la atención fue que en esta plataforma se pide verificar tanto el correo como el número, a diferencia de una web 2.0 que pide únicamente autenticar una de ellas. Posteriormente, nos pide crear una contraseña, con la cual nos brindan una clave larga con el que ingresaremos a la plataforma. Se nos informa que al perder dicha clave perderemos acceso a la cuenta, por lo que la guardé en un lugar específico.

• Creación de la cuenta de Audius
  Al crear una cuenta en Audius, te pide un correo electrónico. Después de ello, debes elegir los géneros musicales que más escuchas y con base a esto te recomienda artistas para seguir. Una vez hecho esto, podemos explorar el sitio.

Evidencias visuales

Captura de la sopa de letras:

Ilustración 1.Evidencia Sopa de Letras. Fuente: Creación propia
La Ilustración 1 muestra los resultados de la sopa de letras realizada.

Captura del crucigrama:

Ilustración 2. Evidencia Crucigrama. Fuente: Creación propia
La Ilustración 2 presenta los resultados obtenidos al realizar el crucigrama.

Conclusiones finales

Aprendizaje obtenido:
El mayor aprendizaje que obtengo es el de la importancia de la Web 3.0 en la propiedad digital y como podemos utilizarla para darle un nuevo valor a nuestros proyectos y no perderlos. En este sentido, podemos hacer uso de las mismas para así cuidar el trabajo realizado mediante NFT's y darle una mayor credibilidad con nuestro sello propio.

Dificultades enfrentadas:
La mayor dificultad que enfrenté fue el uso de las claves que se proporcionan, pues cada una de ellas tiene un funcionamiento diferente y es bastante complicado saber para qué sirven individualmente.

Backlinks y referencias

• Post original del profesor en Steem: https://steemit.com/web3/@frexus/la-trampa-de-los-bits-alquilados

• Podcast del profesor en Audius: https://audius.co/frexus/status-quo-digital

• Mi comentario en el post original: https://steemit.com/web3/@lmk4t/t4t8pe

Este post forma parte de la actividad de aprendizaje correspondiente a la segunda unidad.
Publicación realizada con fines educativos como parte del curso de Desarrollo de Aplicaciones Web progresivas