Cotina Educativa: Congreso sobre fundamentos Jurídicos en la Educación
saludos queridos steemians. 😊
Bueno quiero hablarles un poco de lo que aprendí y conocí en este congreso.
Yo tengo ya 2 años trabajando en el sistema educativo y la verdad he aprendido demasiadas cosas y he adquirido algo de experiencia, aunque se que me quedan demasiadas cosas por aprender. Y en esta oportunidad pudimos debatir sobre algunas leyes comenzando por la Constitución y otras leyes que amparan los derechos de los niños y los adolescentes.
Este congreso lo realizamos por mesas de trabajos en diferentes grupos y a cada grupo se le asignó una ley (así estaba estipulado en las normas de cómo debía realizarse).
Lo cierto, es que quiero hablarles de mi experiencia y de la ley que me correspondía hablar a mi con mis compañeros de grupo.
Se nos dió una lectura, una serie artículos sobre la ley de protección de comunidades indígenas y vaya! Todos los días se aprende algo nuevo. En Venezuela las comunidades indígenas son muy protegidas por el gobierno y vela por sus derechos especialmente en niñas, niños y adolescentes.
De la lectura que realizamos, íbamos a responder una serie de preguntas a lo que habíamos entendido según lo expresaba la ley. Las preguntas giraban en torno a la familia, la educación, los deberes y derechos de los niños, niñas y adolescentes indígenas.
Aquí comparto 2 artículos que llamaron mi atención y que hice énfasis en ellos a la hora de exponer mis puntos sobre el tema en cuestión.
Artículo 106. Las familias indígenas tienen derecho al respeto de su vida privada, honor e intimidad, atendiendo a sus usos y costumbres, conforme a la ley.
Artículo 100. La formación religiosa y espiritual de los niños, niñas y adolescentes indígenas es responsabilidad de sus padres, familiares y otros miembros de sus respectivos pueblos o comunidades, de conformidad con sus tradiciones, usos y costumbres.
En resumen, yo expuse sobre los derechos que ampara la ley indígena en cuanto a la protección de las familias y las comunidades. Hablé sobre el parentesco familiar que, según la ley está sujeto a modalidades socio-culturales amparadas por la ley, la protección de sus derechos y el deber de ellos a brindar su formación religiosa a sus descendientes según la cultura de cada comunidad.
Luego que cada grupo terminó, un ponente por cada mesa de trabajo se levantó y habló sobre el tema asignado a si grupo que en este caso eran distintas leyes que amparan a los niño, niñas y adolescentes del país y garantizan su educación.
Debo decir que éstos congresos son de mucha ayuda para los docentes, en especial para los que estamos nuevos en el mundo de la educación y yo los aprovecho al máximo para adquirir nuevos conocimientos y más aún cuando viene del ministerio, además disfrutamos entre compañeros de trabajo comentando temas nuevos para nosotros y muy educativos.
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