Selama saya membimbing siswa mengikuti Lomba Kompetensi Siswa (LKS) baik itu ditingkat lokal, propinsi maupun nasional, poin utama yang di sorot kontestan ialah keputusan juri tidak bisa di gugat. Bagi yang tidak puas selalu ada banyak alasan untuk tidak menerima keputusan itu. Baik itu alasan subjektif maupun objektif, mengapa itu bisa terjadi?.

Namun pandangan itu mulai berubah ketika saya melihat LKS desain grafis, dimana proses dan hasil akhir bisa dilihat semua pembimbing, sehingga sulit menemukan alasan pembenaran untuk menggugat. Dan keterbukaan itu yang menjadi salah satu kunci juri dalam mengambil keputusan.

Kembali pada metode penjurian pada kontes ini, ada beberapa poin yang patut di apresiasi:

1. Penyelenggara kontes sangat menguasai topik yang diperlombakan beserta kode etik kontes. Hal ini dapat kita dilhat dari tulisan @aneukpineung78 yang menjunjung tinggi aturan yang berlaku di dunia persilatan. Jika penyelenggara tidak bisa memberi contoh bagaimana mungkin peserta mampu melakukan menghasilkan tulisan yang sesuai aturan. Itu yang dimaksudkan dengan "omon-omon".

2. Kelemahan peserta termasuk saya sendiri ialah belum menyelesaikan tugas 1-5 pada saat awal dulu. Kelihatan sepele tapi itu sangat mendasar dan bukti terkait pemahaman steemian terhadap steemit.

3. Sebagai saran, perlu adanya "reasoning" dari penyelenggara terhadap pemenang sehingga kami mengetahui keunggulan dan keunikan dari tulisan tesebut sebagai bahan pembelajaran tentunya.

Selamat kepada @ninaa04, anda masih sangat fresh dan layak menjadi pemenang. Semoga ini menjadi motivasi agar lebih berkembang lagi. Senang rasanya membaca tulisan daun-daun muda dibandingkan dengan daun-daun yang sudah menguning di makan waktu 😁🙏.