Ventesol café 2025 Gestión de clases/Classroom Management -

‎Conversando sobre los desafíos de enseñar y de la gestión de la clase como estudiantes que se distraen, estudiantes que se niegan a participar, mala conducta, entre otros. Algunos participantes (docentes) comentaron que los estudiantes no son el problema, más bien es que las condiciones para que se dé el aprendizaje no son las más adecuadas en las escuelas públicas.

‎Los estudiantes tienen que ver la clase muchas veces en el suelo, deben pelearse por sillas, muchas veces ven las clases a oscuras, y siempre con mucho calor y todo esto afecta el aprendizaje y la motivación del estudiante. ‎ ‎Con todas las cosas que mencionaron, me di cuenta que definitivamente dar clase es una escuela o liceo público no es fácil, porque ellos deben recibir 40 estudiantes de los cuales algunos irán hasta sin desayunar y bajo estas condiciones tan incómodas, obviamente no van a tener la mejor actitud hacia el aprendizaje. ‎

‎Además en un liceo, el inglés es visto como una materia más, es decir es un curso que toman porque deben hacerlo, mientras que en la academia los estudiantes están por decisión propia, porque les gusta el idioma. No es lo mismo trabajar con estudiantes que quieren aprender que intentar enseñar a jóvenes que no quieren participar. ‎ ‎Por otra parte, algunas veces se me hace muy difícil la clase porque tengo estudiantes con TEA, TDAH, entre otras condiciones, por lo que debo adaptar las actividades y estrategias de enseñanza para ayudarlos. ‎ ‎Cuando veo el resultado me siento contenta por ellos, pero yo trabajo con grupos reducidos ya que doy clases en una academia de idiomas en San Fernando de Apure, Engagement Academy. Imagino una maestra con 40 estudiantes y algunos con una condición, y pienso qué debe ser muy difícil ayudarlos a todos. Cada niño es diferente y en un grupo grande es muy difícil personalizar la clase. ‎ ‎Pero allí están esos maestros, dando lo mejor de sí, y el hecho de que asistan a este tipo de eventos para seguir formandose y ofrecer una mejor enseñanza a sus estudiantes, de verdad es admirable. ‎

‎Por la forma de hablar, y el conocimiento compartido se podía ver que los participantes que asistieron son profesionales bien preparados, conocedores de distintas teorías del aprendizaje, estrategias, entre otras temas relacionados con educación, además de que son bilingües, (de hecho todo se discutió y habló en inglés) algunos con una excelente trayectoria profesional. ‎ ‎Hoy en día se critica mucho a los maestros y que la educación no es como antes, pero hay muchos maestros que aman enseñar y se esfuerzan por mejorar y seguir aprendiendo. Es una lástima que un profesional bien capacitado no sea bien remunerado y que tenga que trabajar en tan incómodas condiciones.