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RE: Stamping Leaves with Poster Paint
Ver tu publicación me traslado a mi niñez recuerda que en quinto grado de primaria la maestra de artes plásticas nos hizo buscar hojas de diferentes formas y pintarlas.
En ese momento yo lo veía difícil con los años me doy cuenta que no era complicado solo dejarla secar un poco claro ahora hay tutoriales por todos lados.
Me gustó tu arte al igual que a ti tampoco me impresiona todos los vídeos de YouTube.
Gracias por compartir tu arte que me llevo a mi niñez
Bendiciones 🫂
I suppose it was quite difficult for us, as we were just little children. Our motor skills probably weren’t very good, and the quality of the paper surely left a lot to be desired too. And then there were the little shoes – many of us were fighting over the same colour of paint. I’m sure that pot was half empty.
At primary school we learnt loads of creative things, such as weaving cane, doing batik, engraving, soldering, working with a jigsaw… and so on and so forth. It’s clear that this wasn’t dependent on age.
The only place I know of where young children, from the age of 3 or 4, can also do all sorts of things, create and use a drill, a jigsaw and other tools (and from the age of 12 they can weld) is ‘Uitvinder ik’. A park created by an artist.
I get the feeling that, half a century ago, children’s development was viewed very differently from how it is today. Nowadays, everything is dangerous and nobody knows how to do anything anymore. And that also causes frustration. I see it right here on Steemit. Here, no progress is being made in terms of developing writing style, drawing or anything else. Perhaps my art teacher is right.
Supongo que para nosotros, que éramos niños pequeños, fue bastante difícil. Probablemente nuestra motricidad no era muy buena y la calidad de las hojas seguramente también dejaba mucho que desear. Y luego estaban los zapatitos, con muchos de nosotros peleándonos por el mismo color de pintura. Seguro que ese bote estaba medio vacío.
En la escuela primaria aprendimos un montón de cosas creativas, como trenzar caña, hacer batik, grabar, soldar, trabajar con la sierra de calar… y un largo etcétera. Está claro que esto no dependía de la edad.
El único lugar que conozco donde los niños pequeños, a partir de los 3 o 4 años, también pueden hacer de todo, crear y manejar el taladro, la sierra de calar y demás herramientas (y a partir de los 12 años pueden soldar) es «Uitvinder ik». Un parque creado por un artista.
Tengo la sensación de que, hace medio siglo, se veía el desarrollo de los niños de una forma muy diferente a como se ve hoy en día. Ahora todo es peligroso y ya nadie sabe hacer nada. Y eso también genera frustraciones. Lo veo aquí mismo, en Steemit. Aquí no se avanza nada en cuanto al desarrollo del estilo de escritura, el dibujo o cualquier otra cosa. Quizá mi profesora de dibujo tenga razón.
Education today is very different from what it was in the ’80s and ’90s, with all this technology—which I don’t think is a bad thing—but now we see kids glued to their screens... I remember studying with books and visiting libraries; that doesn’t exist anymore, and now, with artificial intelligence, people don’t even want to think anymore.