это всё так, но вопрос находится, в целом, в контекста усиления идеологически-тоталитарной работы в школе. она таки имеет место.

E.Ш:

...специфические репрессивные инструменты пока прежние, какие были - такие и остались. Они применяются чаще, применяются более массово, но они те же самые. <...>
Из нового -- не репрессии, не новые иноагенты, а попытки УСТАНОВИТЬ ИДЕОЛОГИЮ В ШКОЛАХ, В ВУЗАХ тоже, но в школах - это вот прям совсем новая штука. И попытки же вовлекать граждан принудительно в активное политическое участие. То есть принуждать к выражению согласия. Вот это - и есть самые что ни на есть тоталитарные штуки, а не посадки. Повторю: много кто, много кого сажает в разных ситуациях, но свойством тоталитарного политического режима является общеобязательная идеология, являющася единственным содержанием системы образования. Остальное в системе образования - для красоты или для ВПК, главное - это идеологическая индоктринация.
src:

К.Е.:

Cтроить под камеру детсадовских детишек буквой "Зю" и спускать в школы, по линии Минобра, методички с тезисами "уроков патриотизма" (про вековечное противостояние России англосаксам) -- такого и у аргентинской хунты не бывало.

Одна отрада: пока всё это делается довольно вяло, "на отъебись", а даже минимально авторитетные директора школ (кто "себя не на помойке нашел") посылают это дело нахер (и, как водится. получают ответ: "Ну, тогда -- вычеркиваю!..")