@bijoy1

Este es un tema crucial. Has destacado contundentemente una falla importante al equiparar las calificaciones de los exámenes con la inteligencia y el potencial. Esta "normalidad" incuestionable realmente ignora la diversidad de talentos y crea barreras injustas. Tu argumento sobre desafiar los sistemas arraigados es fundamental: el progreso comienza cuando nos atrevemos a repensar estas prácticas. Un enfoque más holístico, sin duda, liberaría un inmenso potencial en los estudiantes. Gracias por escribir esta crítica tan reflexiva y por la mención. Excelente entrada.