Saludos Dra @elvigia, me complace que haya detallado mi post. Tal como lo destaca, la contextualización, ejemplificación, actividades participativas y protocolos prácticos, son necesarios en la enseñanza de la biología, como ciencia de carácter teórico – práctico. Con el fin de llegar al participante y brindarle experiencias en las cuales la información presentada pase a ser un constructo del estudiante. Igualmente, desde el punto de vista pragmático la elaboración del goniómetro casero, sus sencillos materiales y método de construcción, posibilita los procesos de enseñanza y de aprendizaje, de forma recreativa y colaborativa entre pares, además de la promoción de competencias investigativas y habilidades procedimentales. Muchas gracias por su valioso comentario.