Bienvenidos a la edición número 22 del reporte semanal #STEM-espanol donde daremos un resumen completo de nuestro trabajo de curación.

STEM-Espanol es una subcomunidad de @steemSTEM, el cual consiste en un proyecto que es impulsado por la comunidad de steemit y su misión es promover artículos bien escritos e informativos sobre Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas, en nuestro idioma natural “Español”. La finalidad es evaluar las publicaciones relacionados con STEM, mediante la votación ascendente. Si desea tener más información acerca de #stem-espanol ingrese al siguiente enlace, y si desea saber más de steemSTEM haga click aquí.

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¿Porqué no he recibido apoyo de #stem-espanol?

Esta pregunta es muy frecuente en la gran mayoría de usuarios que publican en nuestra etiqueta “tag”, nosotros diariamente realizamos un trabajo de curación bastante arduo, trabajamos las 24 horas del día buscando aquellas publicaciones que reúnen los criterios establecidos por STEM, si tu artículo no cumple alguno de estos criterios, es por ello que no estás recibiendo nuestro apoyo.

Te recomiendo leer detalladamente estas normas y si captas nuestra misión de seguro en tu próxima publicación los curadores te respaldarán.

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Compromiso con la comunidad STEM

Para nosotros es muy importante crear comunidad, y con esto nos referimos a formar un vínculo donde todos podamos ayudarnos uno al otro con la finalidad de hacer crecer este proyecto.

Es primordial que todos los miembros de esta comunidad se comprometan con este proyecto, la idea es simple: impulsar #stem-espanol a través de comentarios, sugerencias, dudas y debates en las publicaciones, que ayuden a incentivar a los usuarios a seguir publicando contenido de alta calidad, porque si nosotros no creamos una motivación en conjunto, muchos usuarios dejaran de publicar, ya que en su mente dirán que sus post no son interesantes.

De igual forma la interacción en nuestro canal de discord es un requisito para obtener apoyo deSTEM.

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Criterios/ normas/ estándares:

Si deseas saber cuáles son nuestras pautas para que tu post sea considerado por STEM puedes ingresar a los siguientes enlaces:

• Normas STEM-Espanol
• Directrices sobre normas de derechos de autor

Cabe destacar que si no cumples alguno de los criterios explicados anteriormente, es difícil que recibas el apoyo de STEM.

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Colaboradores de área STEM-Espanol

Como todos sabemos, un Colaborador es aquella persona que se involucra en un trabajo entre varias personas o un grupo, su finalidad como su nombre lo indica, es colaborar por un bien en común, ya sea en una empresa o comunidad para poder alcanzar el éxito en el trabajo deseado.

Para #STEM-Espanol es de una gran ayuda poder tener a disposición diferentes personas especializadas en cada área de las Ciencias que nos ayuden a fortalecer nuestra comunidad, como bien lo he dicho, de eso se trata una comunidad, de trabajar en conjunto siempre buscando alcanzar el éxito.

Ninguna organización puede alcanzar el éxito sin cierto grado de compromiso y esfuerzo de sus miembros, la cooperación de parte de todos los usuarios en stem-espanol es importante, ser colaborador no significa que esta persona se encargue absolutamente de todo, cada área debe tener a disposición personas que ayuden a lograr un mejor desempeño de cada colaborador.

Funciones de los colaboradores:

• Orientar a los nuevos usuarios.
• Informar a la comunidad sobre las actividades a realizar.
• Escuchar a cada integrante de la comunidad con su debida atención y respeto.
• Aclarar dudas y recibir sugerencias.
• Informar a los curadores sobre cualquier eventualidad.
• Desarrollar proyectos a corto y largo plazo.
• Programar, controlar y desarrollar actividades respecto a conversatorios virtuales
• Ser responsable.
• Aceptar desafíos (tareas difíciles y solventar problemas).
• Y lo más importante es comprometerse con #STEM-Espanol.

Todo esto es importante para seguir creciendo día a día, cada colaborador debe aceptar su rol tal y como los curadores y directivos de STEM lo han fomentado, es primordial siempre dar el ejemplo, ya que ustedes son los ojos ante la comunidad y el enlace con los curadores.

Colaboradores de cada área STEM-Espanol

Física: @djredimi2
Matemáticas: @ydavgonzalez
Química: @eleonardo
Ingeniería: @eliaschess333
Tecnología: @eniolw
Salud: @elvigia
Biología: @alexaivytorres
Educación-STEM: @tomastonyperez

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Podio de la semana

Debemos acotar que la selección de esta semana estuvo a cargo de la comunidad activa en nuestro canal de discord, donde libremente cada usuario votó por su podio a través de un bot de encuestas.

Fuente de imagen editada

Ahora sí, después de un arduo trabajo al leer en detalle cada publicación relacionada con STEM y otras que no, luego seleccionar las 12 que más resaltaron en la semana y finalmente elegir las 3 mejores por parte de la comunidad para esta 22ma semana de curación, presentamos con orgullo el podio #STEM-Espanol.

2do puesto

DETERMINACIÓN DE CLORUROS EN SALSAS DE TOMATE

@viannis nos trae un interesante post sobre la Química y su aplicación en las salsas de tomates, donde determina el contenido de cloruros presentes (sales) de este alimento. Sabemos que en cada industria alimenticia existen unos estándares que se deben cumplir antes de llevar al mercado sus productos, es por ello la importancia de realizar este tipo de trabajos que nos garanticen un producto de excelente calidad. Nuestra amiga analiza detalladamente todo el proceso químico envuelto en este experimento. Un post muy educativo que nos enseña toda la ciencia detrás de la fabricación de cualquier alimento y sin duda alguna la hace merecedora del 2do lugar del podio #stem-espanol.

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1er puesto

Líquenes al Laboratorio: Un Matrimonio Coevolutivo

La Doctora en Biología @alexaivytorres comparte con nosotros un experimento que se llevó a cabo en el laboratorio, donde de las algas, aquellas conocidas plantas que se encuentran en las aguas y que han experimentado mecanismos adaptativos bastante interesantes que, incluso le permitieron cambiar las características atmosféricas del planeta, son tan importantes a nivel evolutivo, pues marcaron el comienzo de una atmósfera oxidante, capaz de generar transformaciones gigantescas en el planeta. De igual forma nos habla de los hongos que al igual que las algas, han logrado sincronizarse y fundirse en una maravillosa unión. Es por ello que en este post se habla de los líquenes y se refiere a la asociación simbiótica entre un alga y un hongo. Si deseas conocer más sobre este interesante tema no dejes de leer este fascinante artículo.

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3er puesto

Modelado Matemático mediante Ecuaciones Diferenciales Ordinarias, Caso de Estudio: Caída Libre retardada por la Resistencia del Aire (Resolución mediante SCILAB)

@ydavgonzalez explica detalladamente a través de ecuaciones matemáticas el comportamiento físico de la caída libre, un tema muy familiar para nosotros, ya que fue parte fundamental de nuestra formación en el colegio. El movimiento de un cuerpo que cae en dirección hacia la Tierra se puede estudiar utilizando las leyes de la mecánica referentes a caída libre, sin embargo, en la realidad intervienen otras fuerzas, además de la gravedad, que hacen que este movimiento describa un comportamiento algo diferente a lo esperado. Una de estas fuerzas es la resistencia del aire, la cual influye directamente en la caída del objeto. Si deseas nutrir tus conocimientos sobre este tema anímate a visitar el perfil de @ydavgonzalez y de seguro te maravillarás con sus post, por todo su esfuerzo lo hace merecedor del 3er lugar del podio #stem-espanol-

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Resumen de artículos publicados en #stem-espanol

Luego de revisar todas las publicaciones relacionadas con STEM y enviar aquellas que merecen el apoyo de @steemSTEM a través de votos, presentamos a continuación los artículos que fueron curados, desde el lunes 18 hasta el domingo 24 de junio del 2018:

En resumen 105 artículos usaron la etiqueta #stem-espanol, de los cuales 35 recibieron el apoyo de STEM, con un 33%. El 67% restante se divide de la siguiente manera: 1% copia y pega texto de Internet sin modificar nada, 36% realiza un gran esfuerzo, pero no cumple con algunos de los estándares de STEM, 14% presenta graves problemas con la gramática y acentuación, y por último el 16% son artículos que no tienen relación alguna con #stem-espanol, es decir no contienen "STEM".

^{Estadísticas de la semana de curación desde el lunes 18 hasta el domingo 24 de junio del 2018.}

Cabe destacar que dentro del 36% que realiza un gran esfuerzo por escribir un post que pueda ser considerado para recibir apoyo de STEM, presentó problemas con las imágenes, esto quiere decir que la gran mayoría violó los derechos de autor sin darse cuenta, es por ello que hemos publicado un artículo referente a las Directrices sobre normas de derechos de autor.

A continuación presentamos los autores que recibieron votos por parte de @steemSTEM:

@abdulmath, @ajpacheco1610, @alexaivytorres, @anaestrada12, @amestyj, @birzannyvs, @davt014, @eleonardo, @eliaschess333, @elvigia, @emiliomoron, @endopediatria, @eniolw, @ennyta, @gerardoalfred, @germanmontero, @hogarcosmico, @iradyjr, @jfermin70, @josedelacruz, @joseg, @khrisaeroth, @lupafilotaxia, @osmy07, @pinedaocl, @saracampero, @viannis, @ydavgonzalez,

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Servidor discord para la comunidad #STEM-espanol

La finalidad de este servidor es para que nuestros miembros se sientan cómodos interactuando, hemos creado varias salas de chat de diferentes áreas de la ciencia, donde todos podrán discutir sus intereses en común, de igual forma tenemos las salas de sugerencias y dudas al respecto con la comunidad STEM. Esto no es todo, también existen en el servidor 2 salas exclusivamente para las votaciones de podio y tema semanal del conversatorio. En este servidor podrás contar con la ayuda de diferentes usuarios que te pueden guiar en este maravilloso camino y así crecer en nuestra comunidad.

Si deseas unirte a esta maravillosa comunidad visita nuestro servidor #STEM-Espanol

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Conversatorio Virtual

La creación del famoso Conversatorio Virtual en principio tuvo como finalidad que los miembros del canal pudieran discutir y aclarar dudas de todo lo referente a los artículos publicados con nuestra etiqueta, siempre y cuando cumplieran las normas del canal. Sin embargo, al transcurrir las semanas y poder observar que este proyecto ya era toda una realidad y tenía un éxito absoluto, @iamphysical y mi persona decidimos crear este espacio para conversar y debatir un tema especifico de STEM.

El tema elegido para esta semana fue propuesto por @vjap55, @ydavgonzalez, @eliaschess333 y @eniolw, el cual es: "STEM-CHESS el ajedrez desde un enfoque multidisciplinario: Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Matemáticas y Educación"

Los esperamos a partir de las 20:00 hora de Venezuela.

También queremos acotar que el día Domingo de cada semana, en horas de la noche, es enlazado en los canales de votación, el podio y tema de la semana, donde los miembros de la comunidad pueden elegir libremente a través de votaciones cuál es su artículo y tema de su preferencia.

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Gracias a @steemSTEM
Cofundadores y Curadores: @JustTryMe90, @lemouth y @mobbs
que han apoyado el contenido de #stem-espanol.

Saludos de parte de @carloserp-2000 y @iamphysical

¡Hasta el próximo lunes!