Non aveva senso per lo studente.

L'insegnante raccontò agli studenti della lezione di geografia, poi spiegò loro gli altipiani e le montagne. Lo studente seduto alla panchina era confuso e, per lui, i suoi insegnamenti non avevano senso, era profondamente confuso.

Si alzò quando l'insegnante gli disse di alzarsi e gli chiese di ripetere ciò che aveva insegnato. Ma lo studente passò oltre confuso perché niente aveva avuto senso per lui. Questo divenne motivo di umiliazione per lui tra i suoi compagni, ma l'insegnante si alzò e lo difese, cercò di far funzionare le cose per lui e gli fece una lezione molto importante: non dovevano umiliarlo solo perché non riusciva a capire una sola lezione.