La trampa de los bits alquilados
Reflexión sobre el caso de estudio: [La Trampa de los Bits Alquilados]
Autor: @torresj2
Fecha: [29/10/2025]
Materia: [Desarrollo para Dispositivos Inteligentes]
Profesor: @frexus
Caso de estudio
He leído y analizado el caso publicado por el profesor:
Enlace al caso de estudio
En este caso se aborda el tema de [la ciberseguridad en entornos empresariales], donde se presenta una situación real o simulada para aplicar los conceptos vistos en clase.
Si tu cuenta principal de la Web 2.0 desapareciera hoy, ¿qué porcentaje de tu trabajo y comunidad perderías?
Probablemente perdería cerca del 90% de mi trabajo y de mi comunidad. En la Web 2.0, los usuarios realmente no son dueños de sus datos ni de sus contenidos, sino que dependen totalmente de las plataformas. Si una de ellas decide cerrar una cuenta, todo el esfuerzo invertido publicaciones, contactos, interacciones desaparece con ella. Es como si todo el contenido estuviera “alquilado”, tal como menciona el autor.
¿De qué manera la descentralización de la Web 3.0 resuelve la “impotencia absoluta” que sintió Javier?
La descentralización devuelve el control al usuario. En lugar de depender de una empresa que pueda borrar o censurar su contenido, cada persona tiene propiedad y soberanía sobre sus datos y publicaciones. Al estar registradas en la blockchain, estas no pueden ser eliminadas ni modificadas sin consentimiento. De esta forma, la Web 3.0 elimina esa sensación de impotencia que Javier experimentó al perder su cuenta.
¿Cuál es el hábito de seguridad digital más importante que debes adoptar al entender la soberanía de las claves criptográficas?
El hábito más importante es proteger y gestionar adecuadamente las claves privadas. En la Web 3.0 no existe la opción de recuperar contraseñas a través de un correo o soporte técnico, por lo que perder la clave significa perder el acceso definitivo a los activos y a la identidad digital. Ser responsable con la custodia de las claves es esencial para mantener la soberanía digital.
Más allá de las finanzas, ¿qué tipo de contenido (arte, periodismo, educación) crees que se beneficiará más de la inmutabilidad de la blockchain?
El arte digital y el periodismo independiente son los que más pueden beneficiarse. En el caso del arte, la blockchain permite garantizar la autoría y la autenticidad de las obras. En el periodismo, ofrece una herramienta para conservar información sin riesgo de censura o alteración. También el campo educativo podría aprovecharlo para certificar materiales, logros o conocimientos de manera verificable.
¿Crees que el usuario promedio está listo para asumir la responsabilidad total de su identidad digital que exige la Web 3.0?
En general, no del todo. La mayoría de los usuarios aún está acostumbrada a depender de servicios centralizados que gestionan contraseñas y datos por ellos. Asumir la responsabilidad total requiere educación digital, disciplina y nuevas costumbres. Sin embargo, con el tiempo y una mejor comprensión de los beneficios, más personas estarán preparadas para dar ese paso.
¿Qué diferencia hay entre tener “seguidores” en la Web 2.0 y tener una “comunidad” en la Web 3.0?
En la Web 2.0, los seguidores son simplemente parte del público de una plataforma controlada por terceros; su conexión con el creador depende del sistema. En cambio, en la Web 3.0 se forman comunidades verdaderamente descentralizadas, donde los usuarios participan de manera activa, comparten valor y tienen voz en el desarrollo del proyecto. Es una relación más horizontal y colaborativa, basada en la pertenencia y la propiedad compartida.
Reflexión personal
En este apartado, escribe tu análisis del caso.
Puedes responder a preguntas como:
- ¿Qué aprendiste del caso?
Al terminar la lectura del caso de estudio aprendí que al estar en la Web 3.0 el contenido que suba a las plataformas seguirá siendo de mi propiedad intelectual y no del servidor (Silicon Valley). Además, que no solo es criptomonedas si no es un ambiente en la internet que tú eres el propio dueño de tu contenido.- ¿Qué decisiones habrías tomado?
Si ocurriera la misma situación que Javier de perder todo lo que había construido y el tiempo invertido, me pasaría a la Web 3.0 para no tener riesgo de perder mi contenido y no dejar de ser dueño de mi contenido sea imágenes, audios, comunidad, etc. una vez lo suba a la Internet.- ¿Qué relación tiene con los temas vistos en clase?
Considero que debemos de tener en cuenta la importancia del contenido que subimos a diferentes plataformas y que una vez en ella perdemos todo derecho sobre ella y pasa a ser de la plataforma además la pueden utilizar cualquier directivo para sus intereses. Considero que se ven reflejada en la seguridad digital para cada usuario y tratar de prevenir perdidas o errores similares al de Javier en el caso de estudio
Actividades complementarias
Podcast escuchado: status quo digital
Tema tratado: [La importancia del manejo ético].Práctica desarrollada: Enlace a la publicación en Steem
Descripción breve: [Crear cuentas en plataformas descentralizadas como Audius, Hive.io y Steems para conocer servicios Web 3.0].Actividades lúdicas completadas:
Evidencias visuales
Conclusiones finales
Aprendizaje obtenido:
Describe en pocas líneas qué conocimientos adquiriste y cómo los aplicarías en un contexto real.
Al realizar estas actividades adquirí conocimientos sobre plataformas descentralizadas donde aún puedo preservar el control de mis contenidos en estas plataformas sean obras virtuales como imágenes, videos, etc. además de mantener el control de mis datos. este conocimiento lo puedo aplicar puedo utilizar estos sitios para mantener el control sobre mis publicaciones, post o contenido que yo deseé subir a las plataformas descentralizadas y que estas no tengan el control total de mi contenido.
Dificultades enfrentadas:
Explica brevemente qué te resultó más complicado y cómo lo resolviste.
En cierto momento no entendía como se manejaban las wallets o cual era la función de las páginas Web 3.0 pero siguiendo tutoriales y realizando actividades asignadas por el profesor puede aclarar mis dudas.
Backlinks y referencias
- Post original del profesor en Steem
- Podcast del profesor en Audius
- Mi comentario en el post original
Este post forma parte de la actividad de aprendizaje correspondiente a la unidad [2].
Publicación realizada con fines educativos como parte del curso de [Desarrollo para Dispositivos Inteligentes].
Si, al inicio es un poco complejo la asimilar los conceptos. pero con el uso y la práctica se va haciendo más transparente. Hasta llegar a crear sus propias Dapss